ÇOCUK ETKİ DEĞERLENDİRMESİNE GİRİŞ EĞİTİMİ

17-18 ARALIK 2018

İsveç Araştırma Enstitüsü, Tünel, Beyoğlu

2018 yılının Mart ayında gerçekleştirdiğimiz İsveç Çalışma Ziyareti’nde; İsveç’te yerel yönetimlerin Birleşmiş Milletler Çocuk Hakları Sözleşmesi’ni hayata geçirme konusundaki sorumluluğu yanında gerçekleştirmeyi planladıkları faaliyetler henüz gerçekleşmeden çocuğun öncelikli yararının nasıl gözetebileceği üzerine düşündüğümüz bir konu olmuştu.

Bu soru işaretini cevaplamaya yarayacak bir araç olarak; bir faaliyet ya da proje henüz yürütülmeden çocukta görülecek muhtemel etkisini ve üstün yararını gözetip gözetmediğini tespit etmeye yarayan Çocuk Etki Değerlendirmesi(ÇED)’ne giriş eğitimi 2018 projemizin kapasite geliştirme etkinliklerinde amaçla yerini aldı. 2017 projemizde İsveç’te çocuk hakları temelli bakış açısı deneyimini anlatmak üzere davet ettiğimiz ve pek çok yerel yönetime ÇED raporu oluşturma sürecinde danışmanlık veren çocuk hakları stratejisti Natalie Engdahl, 17 -18 Aralık 2018 tarihlerinde Tünel’deki İsveç Araştırma Enstitüsü’nde gerçekleştirilen eğitimde kolaylaştırıcılık yaptı.

2017’deki Belediyeler ve Çocuk Hakları Bağlamında Türkiye ve İsveç Deneyi’mi yuvarlak masa toplantımızın da katılımcısı 8 belediye temsilcisinin de bulunduğu ve 17 farklı kurumda toplamda 24 katılımcının yer aldığı eğitimin ilk gününde çocuğun öncelikli yararı kavramını masaya yatırdık ve İsveç’teki ÇED raporu oluşturma süreci üzerine aktarım aldık. İkinci gün ise ÇED raporu oluşturma sürecini adım adım tartıştık ve Türkiye’ye uyarlanmış örnek vakaların üzerine düşünme ve çözümleme deneyimi edindik.

Eğitimden görüntüler ve Natalie Engdahl ile yapılan röportajdan derlenen “Çocuk Etki Değerlendirmesi Nedir?” başlıklı kısa filmimizi izlemek için lütfen tıklayınız.

Eğitimin iki gününü özetle aktardığımız toplantı notlarını okumak için lütfen tıklayınız.